Etica 6 Profe GABO 2020

FECHA: SEMANA 13 DEL PRIMER PERÍODO ACADÉMICO TEMA: VALORES EN LA PARÁBOLA DEL HIJO PRODIGO PROPÓSITO : Reflexionar sobre el mensaje de biblia que narra la historia del hijo arrepentido y del padre que lo perdona y descubrir los valores fundamentales. Nota: este tema se trabaja de forma interdisciplinar con el área de Educ Religiosa.    ACTIVIDAD: 1. Ver el vídeo sobre la parábola del hijo pródigo.     TALLER PARA DESARROLLAR EN EL CUADERNO DE ÉTICA   2. Despues de ver el video de la “Parábola del hijo pródigo”, copiar un resumen de la parábola. 3. Explicar la importancia del valor del arrepentimiento y el perdón y cómo debe aplicarse en la vida diaria. 4. Identificar 3 diferentes valores y 3 actitudes en la parábola y explicarlos. 5. Explicar que nos dice Jesús sobre como debemos actuar con los demás cuando se equivican en la vida. 6. Explicar: - ¿Qué pidió el hijo menor a su padre y qué significa? - Después de que el padre repartiera

FECHA: SEMANA 12 DEL PRIMER PERÍODO ACADÉMICO TEMA: TODA ACCIÓN TIENE UNA CONSECUENCIA PROPÓSITO : Analizar las posibles consecuencias de los comportamientos individuales en las interacciones cotidianas.   ACTIVIDAD:   1. Lectura de la historia "La avispa Brava".   2. Desarrollar en el cuaderno el taller que esta al final de la historia.  LA AVISPA BRAVA La avispa aquel día, desde la mañana, como de costumbre, bravísima andaba….  "Adiós", le dijeron unas rosas blancas y ella ni siquiera se volvió a mirarlas por ir abstraída, torva, ensimismada, con la furia sorda que la devoraba. Pero a nuestra avispa -nuestra avispa brava- nada le atraía, no veía nada por ir como iba, comida de rabia. "Buen día" le dijo, la abeja, su hermana y ella que de furia, casi reventaba, por toda respuesta, le echo una roncada que a la pobre abeja, dejo anonadada. Ciega como iba, la avispa de rabia, repentinamente, como en una trampa, se encon

FECHA: SEMANA 11 DEL PRIMER PERÍODO ACADÉMICO     TEMA : PROYECTO SALVEMOS AL MUNDO PROPÓSITO : Concientizar a los estudiantes sobre el manejo y el cuidado del liquido vital, el agua. ACTIVIDAD 1. Cada estudiante debe leer la guía sobre "el cuidado del agua" y copiar en el cuaderno las 21 acciones para el cuidado y la protección del agua. 2 cada estudiante debe ELEGIR UNA DE LAS ACCIONES SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA que ÉL quiera asumir PARA SU propia práctica y con esa accción hacer una pequeña cartelera en una hoja de block y la adorna con UN DIBUJO QUE HAGA REFERENCIA A LA ACCIÓN ELEGIDA. GUIA SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA ACCIONES PARA PROTEGER EL AGUA Acciones al bañarse a. Pondré una cubeta debajo de la regadera mientras se calienta el agua y la utilizaré para regar mis plantas y para el WC (servicio sanitario).  Ahorro estimado: hasta 40 litros de agua por día. b. Antes me bañaba en 10 minutos y ahora intentaré hacerlo en 5.  Ahorro e